Prefeitura e Diretoria de Ensino tratam do transporte para a escola Terra Brasilis

Desde que o Governo do Estado inaugurou a Escola Estadual do Terra Brasilis, em fevereiro, um assunto tem sido abordado constantemente em reuniões entre a Prefeitura e a Diretoria de Ensino de Jundiaí: o transporte escolar.

Conforme critérios estabelecidos na Resolução SE 27, de 09/05/2011, o Estado deve garantir o transporte dos estudantes que residem a uma distância de, pelo menos, 2 quilômetros da unidade escolar.

Porém, há uma divergência de números quando feita medição até o Parque das Hortênsias. Atualmente, nenhum dos estudantes que residem neste bairro é atendido pelo transporte municipal.

Para comprovar que estes alunos têm direito, a equipe da Secretaria de Educação produziu um vídeo demonstrando que, partindo da escola e seguindo até a entrada do bairro, o odômetro do veículo indicava mais de 2 quilômetros. Quando o veículo adentre para o bairro, mais 900 metros devem ser considerados. Diferentemente do que alega o sistema utilizado pelo Estado.

O vídeo foi apresentado à equipe técnica da Diretoria de Ensino na manhã desta segunda-feira (24). O prefeito Rogério Cavalin participou da reunião e demonstrou preocupação com o assunto. “Nós não podemos deixar que nossos alunos corram o risco de fazer este trajeto. Estamos nos dedicando para encontrar uma solução plausível tanto para a Prefeitura quanto para o Estado”, disse ele.

Próximas definições
Agora, a Diretoria de Ensino se comprometeu a verificar no Sistema de Cadastro de Alunos do Estado de São Paulo na Secretaria Escolar Digital – SED essa divergência e informar, o mais rápido possível, sobre uma nova medição.

Foi tratado também a importância da carteirinha do transporte escolar, que é mais uma ferramenta para garantir a segurança dos nossos alunos.

Atualmente, estão matriculados 400 alunos na Escola Estadual do Terra Brasilis. Por lá, estudam moradores do próprio bairro e de adjacentes, como por exemplo, Jardim Guiomar, Jardim Cristiane e Parque das Hortênsias.