Novo mobiliário da Rede Municipal de Ensino garante mais conforto e segurança para alunos e servidores

Entre as aquisições estão cadeiras e mesas para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental

Novo mobiliário da Rede Municipal de Ensino garante mais conforto e segurança para alunos e servidores

Desde o início do ano, a Prefeitura de Itupeva realiza a substituição gradual da mobília antiga dos Centros Educacionais da Rede Municipal de Ensino.

Algumas unidades já passaram a contar, logo no começo do ano letivo, com novos equipamentos, como cadeiras e mesas escolares. À medida que os móveis foram sendo entregues, a Secretaria de Educação realizou as trocas de forma escalonada nas unidades.

Entre as aquisições estão cadeiras e mesas para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. Além de serem mais adequadas ao tamanho e ao peso dos alunos, as novas mobílias proporcionam mais conforto e versatilidade para as atividades realizadas em sala de aula.

Outro destaque são os novos trocadores para bebês, instalados dentro dos banheiros das unidades escolares. Segundo a secretária de Educação, Mônica Oliveira, em algumas escolas o trocador era improvisado com a junção de duas cadeiras e um colchonete. “Quando identificamos que isso representava um risco para o servidor e para os bebês, principalmente pela possibilidade de quedas, iniciamos imediatamente o processo de compra dos novos equipamentos”, explicou.

Novos parquinhos
Além da renovação do mobiliário, todas as escolas da rede municipal de Itupeva já receberam novos parques infantis, ampliando as opções de lazer, segurança e aprendizado para as crianças.

A iniciativa, coordenada pela Secretaria de Educação, faz parte do plano de modernização dos espaços escolares e busca proporcionar um ambiente educacional mais completo e acolhedor.

Ao todo, o projeto contempla sete modelos diferentes de conjuntos lúdicos recreativos, cada um com uma composição própria de brinquedos — como escorregadores, túneis, torres, passarelas, rampas, gangorras e módulos de interação — adequados às características de cada unidade escolar.

As estruturas são coloridas, acessíveis e projetadas para estimular o desenvolvimento motor, cognitivo e social das crianças.